Lernen Sie den außergewöhnlichen Jahrgang 2023 kennen

1. Juni 2023

Überall in der Stadt wird die Jahrgangsstufe 23 diesen Monat ihren Abschluss machen und sich auf den Weg machen, die Welt zu verändern. Diese Absolventen sind die Verwirklichung der Vision des Irvine Master Plans, eine „Stadt des Intellekts“ zu schaffen, die auf einer Weltklasse-Universität mit Schulen in der Nachbarschaft im Herzen der Dörfer basiert.

Darin erfahren Sie etwas über einen Senior in Harvard, der bereits nach Heilmitteln für die Alzheimer-Krankheit sucht, einen Senior in Stanford, der eine App entwickelt hat, um Hausbesitzern dabei zu helfen, natürliche Ressourcen zu schonen, und einen Studenten in UCI, der sich verpflichtet, zur Deckung des nationalen Bedarfs beizutragen für mehr Therapeuten, die junge Erwachsene behandeln.

Diese versierten und motivierten Schüler wurden von außergewöhnlichen Lehrern und einer der am besten ausgebildeten Elterngruppen des Landes gefördert. Sie sind das Produkt eines kalifornischen Top-10-Schulbezirks, einer US-Top-10-öffentlichen Universität und eines Community College mit der höchsten Transferrate an vierjährige Schulen im Golden State.

„Haben Sie keine Angst davor, alles zu geben, was Sie haben“, sagt Aniyah Shen, Absolventin der University High School. Lesen Sie weiter, um mehr über diese außergewöhnlichen jungen Menschen zu erfahren, die sich furchtlos auf ihre Zukunft konzentriert haben.

Aniyah Shen

Universität HS

Stanford University: Humanbiologie und kreatives Schreiben

Shen glaubt an eine humanistische Herangehensweise an die Wissenschaft und träumt davon, Dichter-Arzt zu werden. Sie hat über 100 Medaillen bei der Wissenschaftsolympiade und weitere 13 bei Veranstaltungen der Wissenschaftsmesse gewonnen. Sie hat außerdem eine App entwickelt, die Hausbesitzern dabei hilft, natürliche Ressourcen zu schonen. Doch selbst mit einem Notendurchschnitt von 4,66 ist sie am stolzesten auf ihre menschlichen Beziehungen und den Kontakt zu Lehrern, Mentoren, Klassenkameraden und der Großfamilie. Als Studienanfängerin gründete sie das Science Olympiad Student Coaching Committee, leitete persönlich über 100 Unterrichtsstunden und betreute 37 Schülertrainer – und half so bei der Gründung von fünf Mittelschulteams.

Manasvini Varatharaj

Irvine HS

UC Irvine: Biowissenschaften

Varatharaj konzentriert sich darauf, der nächsten Generation zu helfen. Sie half bei der Gründung einer gemeinnützigen Organisation, um Kinder zum Lesen und Schreiben zu ermutigen, und veranstaltete eine Bücheraktion, bei der über 500 Kinderbücher an eine ländliche Bibliothek in Sri Lanka gespendet wurden. „Seien Sie damit einverstanden, ‚Nein‘ zu hören“, sagt sie jüngeren Schülern. „Selbst wenn Sie für eine Stelle abgelehnt werden, werden Sie möglicherweise auf etwas Passenderes umgeleitet oder mit einem Mentor zusammengebracht.“ Nach einem Praktikum im Kinderkrankenhaus von Orange County strebt sie danach, Ärztin zu werden und jungen Patienten zu helfen.

Grace Zhou

Universität HS

Harvard University: Chemie und Physik sowie Klassiker

Als klassisch ausgebildeter Geiger trat Zhou mit dem LA Philharmonic auf und ist Co-Leiter des regionalen Back to Bach-Projekts, das Grundschülern klassische Musik näherbringt. „Ich denke, der Kontakt mit Musik ist ein wesentlicher Teil der Entwicklung junger Menschen“, sagt Zhou, der einen Notendurchschnitt von 4,54 hat und auch in örtlichen Altersheimen und Krankenhäusern auftritt.

Andre Lombardi

Beckman HS

Rice University: Gesundheitswissenschaften und Organleistung

Lombardi hofft, Gesundheitsverwalter in einem großen Krankenhaus zu werden und gleichzeitig „vielleicht, nur vielleicht“ Zeit zu finden, in kriegsgeschüttelte Länder zu reisen, um dort Orgelkonzerte zu geben. Als versierter Musiker hat er bereits im Petersdom in Rom gesungen und wurde als Orgelgelehrter an der Christ (ehemals Crystal) Cathedral ausgewählt, wo er auf einer der größten Pfeifenorgeln der Welt auftrat. Er gründete außerdem eine gemeinnützige Gruppe, die obdachlosen Jugendlichen Musik und STEAM-Unterricht bietet. „Unabhängig davon, wo ich lande, ist es mein Ziel, meine Handlungen ständig zu verfeinern, anzupassen und zu verankern, um der Gemeinschaft besser zu dienen, indem ich mir selbst und anderen aktiv zuhöre“, sagt er.

Emma Halle

Northwood HS

University of the Pacific: Präzahnmedizin

Sportlichkeit und Durchhaltevermögen zeichnen Halle aus. Zu Beginn ihrer Basketballkarriere verlor sie das Selbstvertrauen, schaffte es jedoch, schließlich Mannschaftskapitänin zu werden – und erhielt dafür sowohl eine Auszeichnung als Sportlerin als auch den diesjährigen Sportsmanship Award. Sie drängte sich auch dazu, vor ihrem zweiten Jahr Sommerkurse zu belegen, die sie auf die Analysis vorbereiteten und zu einem Notendurchschnitt von 4,4 führten. „Im Bereich der Leichtathletik liebe ich es, Sportlerinnen zu unterstützen und dabei zuzusehen, wie sie den Weg für zukünftige Sportlerinnen ebnen und Geschichte schreiben.“

Owen Songtexte

Beckman HS

New Jersey Institute of Technology: Biomedizinische Technik

Texter strebt danach, medizinische Fortschritte durch Unternehmertum zu erzielen und nutzt seine Fähigkeiten in Physik, Mathematik und Ingenieurwesen, um Menschen zu helfen. „Ich bin begeistert von der Art und Weise, wie die Wissenschaft das Leben von Millionen Menschen verbessern kann“, sagt der Uni-Lacrosse-Spieler, der einen Notendurchschnitt von 4,57 hat. Letzten Sommer absolvierte er ein Praktikum bei Life Science Outsourcing und sammelte wertvolle praktische Erfahrungen als Daten- und Produktionsanalyst. Er hofft, dass seine Karriere sowie seine ehrenamtliche Tätigkeit bei Mary's Kitchen und der Orange County Rescue Mission einen „dauerhaften Einfluss auf die Welt“ hinterlassen werden.

Anika Nandakumar

Beckman HS

Harvard University: Linguistik und Literatur

Nandakumar fungiert als Solobassist in Beckmans Kammerorchester, ist einer der besten High-School-Tänzer des Landkreises, engagiert sich ehrenamtlich mit Kindern und ist ein angehender Anwalt. „Mein lebenslanges Ziel war es immer, in dem Raum zu sein, in dem Veränderungen stattfinden“, sagt sie, „also ist Jura der Weg, den ich verfolgen möchte.“ Als Liebhaberin von Literatur und Sprachen hat sie bereits einen Artikel über Linguistik veröffentlicht. „Finden Sie, was Sie wirklich lieben, und laufen Sie damit“, sagt sie.

Abigail Chu

Northwood HS

UC Davis: Zellbiologie

Chu, eine Wissenschaftlerin, Sportlerin und Freiwillige, wurde in ihrem Juniorjahr zum MVP der Mädchen-Basketballmannschaft und in ihrem Seniorjahr zur „Coach's Player“ ernannt. Sie engagiert sich ehrenamtlich beim jährlichen Global Village Festival der Stadt und im Lakeview Senior Center, wo sie Senioren bei technischen Problemen mit ihren Telefonen, Tablets und Computern hilft. Ihr Traum ist es, Tierärztin zu werden, weil sie glaubt, dass „die Heilung von Tieren, um sicherzustellen, dass sie ihre Besitzer trösten können, die beste Möglichkeit ist, Menschen zu helfen.“

Cooper Novosel

Woodbridge HS

Georgetown University: Krankenpflege

Freiwilligenarbeit beim Roten Kreuz und in Pflegeheimen führte Novosel zu einer Karriere in der Krankenpflege. „Das waren erstaunliche Erfahrungen, die mir zeigten, dass ich einen direkten Einfluss darauf haben wollte, Menschen zu helfen“, sagt er. Seine Erfolge in der Schule, im Sport (Universitäts-Tennisteam) und in der Gemeinschaft brachten ihm mehrere lokale und staatliche Stipendien ein, die ihn auf die Ausbildung zum psychiatrischen Krankenpfleger vorbereiten. „Probieren Sie neue Dinge aus und zeigen Sie sich selbst“, rät er jüngeren Schülern. "Du wirst es rausfinden."

Ana Rodriguez

Woodbridge HS

Baldwin Wallace University: Musiktheater

Nach seinem Umzug aus der Dominikanischen Republik nach Irvine im Jahr 2020 fand Rodriguez durch das Theater neue Freunde. „Ich liebe es, Geschichten mit dem Publikum teilen zu können“, sagt sie. „Die Verbindung, die dadurch entsteht, ist magisch.“ Die Rolle der Ariel in der Schulinszenierung „Die kleine Meerjungfrau“ bestärkte sie in ihrem Wunsch, professionelle Schauspielerin zu werden. Rodriguez, der ehrenamtlich bei der Orange County Rescue Mission mitarbeitet, legt großen Wert darauf, freundlich zu anderen zu sein, ohne eine Gegenleistung zu erwarten. „Wir wissen nie, was jemand durchmacht, daher hat es wirklich einen Einfluss, freundlich zu sein.“

Neil Pal

Irvine HS

UC Berkeley: Ingenieurwesen

Für diesen aufstrebenden Technologieunternehmer ist die Gemeinschaft wichtig. Als Jugendkoordinator des Irvine 2/11 Marine Adoption Committee hat er mehrere Spenden zur Unterstützung von Marinefamilien organisiert. Der Eagle Scout hat außerdem Büchersammlungen und Aufräumarbeiten in der Gemeinde initiiert und mithilfe seiner Scout-Notfallmedizinausbildung dazu beigetragen, zwei Leben zu retten – eines im Flugzeug und eines auf einem Campingausflug. „Ich setze mich dafür ein, meine Fähigkeiten und mein Fachwissen einzusetzen, um einen Unterschied zu machen und eine bessere Welt für alle zu schaffen“, sagt der Träger mehrerer Schul-, Stadt-, Landes- und internationaler Auszeichnungen.

Kara Lao

Woodbridge HS

UC Santa Barbara: Politikwissenschaft

Zu Laos Notendurchschnitt von 4,4 können Sie Leichtathletik, Kunst und Altruismus hinzufügen. Als Co-Kapitänin der Mädchen-Basketballmannschaft führte sie sie letztes Jahr zum Titel in der Pacific Coast League. Sie gründete auch den Makerspace Club der Schule, der 3D-Drucker, Lasergravurwerkzeuge und CNC-Fräsmaschinen verwendet, um alles von personalisierten Karten bis hin zu E-Gitarren und Glasfaserkleidern herzustellen. Und sie organisiert Veranstaltungen für Studierende mit Behinderung zur Vorbereitung auf die Special Olympics. Sie plant, ein Jurastudium zu absolvieren, sagt sie, „um Anwältin zu werden und die Rechte der Frauen zu verteidigen.“

Vritti Chopra

San Joaquin HS

Duke University: Informatik und öffentliche Ordnung

Als begeisterte Leserin und Autorin hat Chopra über 30.000 Follower auf TikTok, wo sie über Bücher spricht. Sie gründete außerdem Musicmakery, eine gemeinnützige Organisation, die Schülern der Klassen K-6 kostenlosen, virtuellen Musikunterricht bietet und Schüler in Gesang und Musiktheorie betreut. Sie fungiert als ASB-Präsidentin der San Joaquin High, einer virtuellen Akademie des IUSD, und wurde dieses Jahr ausgewählt, nach Sacramento zu reisen, um mit Senatoren, Lobbyisten und Beamten des kalifornischen Bildungsministeriums zu sprechen. „Mein Ziel ist es, Romanautorin zu werden“, sagt sie. „Ich schreibe Kurzgeschichten, nehme an Schreibwettbewerben teil und schreibe derzeit einen Roman in voller Länge.“

Camden Peterson

Irvine HS

UC Merced: Bauingenieurwesen

Peterson war alle vier Jahre Mitglied des Wasserballteams und fungierte in den letzten zwei Jahren als Kapitän, betreute jüngere Spieler und führte das Team zum Landesfinale, während er gleichzeitig den MVP-Titel der Liga gewann. Im Sommer ist er ein beliebter ehrenamtlicher Trainer des College Park Splash der Irvine Swim League. „Das Stolzeste, was ich in meinem Leben getan habe, war ehrlich gesagt, meine Eltern stolz zu machen“, sagt er. „Dinge zu tun, die sie gerne von mir sehen würden, und einfach ein Kind zu sein, das sie gerne hätten.“

Arman Nemati

Woodbridge HS

Princeton University: Öffentliche und internationale Angelegenheiten

Nemati möchte Anwalt werden, der sich auf internationales Recht und Menschenrechte spezialisiert. Die Einwanderung aus dem Iran nach Amerika brachte viele Vorteile mit sich, aber zunächst hatte er mit seiner Identität zu kämpfen, sagt er. „Mit der Zeit wurde mir klar, wie schön es ist und dass ich stolz darauf sein kann, wo ich herkomme.“ Er war Mitbegründer eines persischen Kulturclubs und interessierte sich für internationale Politik und Beziehungen. Sein Rat an Erstsemester? „Machen Sie Dinge, für die Sie eine Leidenschaft haben, und verlassen Sie Ihre Komfortzone“, sagt Nemati, der einen Notendurchschnitt von 4,65 hat. „Das wird dir helfen, als Person zu wachsen.“

Alex Richmond

Portola HS

UCLA: Biochemie

Richmond brach in Portola sechs Leichtathletik-Rekorde und sicherte sich den MVP-Titel der Pacific Coast League – und das alles unter Beibehaltung ihrer hohen Standards im Klassenzimmer. „Meine Lieblingsfächer sind alle MINT-Fächer – ich liebe Chemie und Naturwissenschaften“, sagt die studentische Sportlerin. Unterwegs fand Richmond auch Zeit, über 1.000 Mahlzeiten für Bedürftige zu verpacken und als ehemaliger Turner Kindern das Taumeln beizubringen. Jetzt konzentriert sie sich auf ihren Lebenstraum, Kieferorthopädin zu werden, um „Kindern dabei zu helfen, Selbstvertrauen hinter ihrem Lächeln aufzubauen“.

Caitlyn Liao

Universität HS

UC Berkeley: Politische Ökonomie

Liao half Uni, den National High School Ethics Bowl 2020 zu gewinnen, bei dem 500 Teams in Runden gegeneinander antraten, indem sie Fälle zu komplexen ethischen Dilemmata analysierten. „Wir haben als Außenseiter öffentlicher Schulen in einem Wettbewerb gewonnen, der größtenteils von Privatschulen an der Ostküste dominiert wird“, sagt sie. Im Jahr 2021 belegten sie den zweiten Platz. Liao leitet außerdem zwei Musikgruppen in der Schule, darunter eine A-cappella-Gesangsgruppe, und plant, ein politischer Entscheidungsträger zu werden, der „das Leben jedes Bürgers verbessern“ kann.

David Kim

Portola HS

Harvard University: Neurowissenschaften

Kim leitet drei gemeinnützige Organisationen, darunter die Student Research Society, die er gegründet hat, um Studenten mit lokalen Forschungsprofessoren zusammenzubringen. „Ich möchte die nächste Generation von Wissenschaftlern und Innovatoren inspirieren“, sagt Kim, die ihr Studium mit einem Notendurchschnitt von 4,57 abschließt. Er hat bereits mit der Erforschung von Hirntumoren und der Alzheimer-Krankheit begonnen, um „hoffentlich eines Tages Heilmittel für diese scheinbar unheilbaren Krankheiten zu finden“.

Maya Krajicek

Beckman HS

University of Utah: Betriebswirtschaftslehre

Tanzen ist seit ihrem dritten Lebensjahr Krajiceks Leidenschaft. „Es ermöglicht mir, meine Gefühle durch einfache Bewegungen darzustellen und erzeugt ein Glücksgefühl in meinem Kopf“, sagt sie. Es hat ihr auch eine Fülle von Freunden, Mentoren und Möglichkeiten beschert. Sie blühte im Connect-Team der Schule auf und half neuen Schülern, sich einzuleben, indem sie eine Freundin war, die sie erreichen konnten. Und sie engagiert sich schon lange ehrenamtlich in Suppenküchen, Krankenhäusern und Kindertanzstudios und sagt: „Ich mag es, anderen ein Lächeln ins Gesicht zu zaubern.“

Annabel Tiong

Northwood HS

Massachusetts Institute of Technology: Biotechnik

Tiong träumt davon, Virologe zu werden und eines Tages eine Infektionskrankheit auszurotten. Sie hat bereits Forschungsprojekte zum Hepatitis-B-Virus, Hepatitis-Delta, Alzheimer-Krankheit und traumatischen Hirnverletzungen durchgeführt. Sie leitet die Northwood-Clubs „Science Olympiad“, „Biology Olympiad“ und „Odyssey of the Mind“ und belegte landesweit den vierten Platz beim USA Brain Bee, bei dem die neurowissenschaftlichen Kenntnisse von Studenten getestet werden. „Forschung liegt mir am Herzen“, sagt sie. „Ich habe so viele tolle Menschen kennengelernt und bin so sehr gewachsen, weil es mich akademisch gefördert hat.“

Alexis Nguyen

BA, Kunstgeschichte

Nguyen begann im Alter von 14 Jahren mit dem Besuch von Kursen am Irvine Valley College und im Alter von 16 Jahren an UCI-Kursen. Mittlerweile ist sie 19 und plant, ein Medizinstudium zu absolvieren, um Ärztin zu werden. „Ich freue mich darauf, meinen kunsthistorischen Hintergrund für die ganzheitliche Betreuung von Patienten zu nutzen“, sagt sie. An der UCI war Nguyen Stabschef der Studierendenvertretung und Präsident der Art History Undergraduate Association. Sie beobachtete auch live neurochirurgische Eingriffe und absolvierte ein Praktikum bei der globalen Organisation Mentoring in Medicine. „Das Studium der Kunst hilft Ärzten, ihre Beobachtungsfähigkeiten zu verbessern, mehrdeutige Situationen umfassend zu durchdenken und die emotionalen Ausdrücke der Patienten präziser zu interpretieren“, sagt sie.

Jessica Cai

BA, Erziehungswissenschaften und Englisch

Als nächstes folgt die Harvard Graduate School für Cai, der vom Irvine Valley College an die UCI wechselte. Ihr Einsatz von Online-Lernen während ihrer 15 Jahre Erfahrung im Eiskunstlauf und Tanzen weckte ihr Interesse an Bildungstechnologie. An der UCI war sie Mitautorin von vier nationalen Forschungsprojekten zur Innovation im Klassenzimmer, half bei der Entwicklung eines Analysetools für Klassenzimmer und präsentierte Erkenntnisse über den Einsatz von KI zur Verbesserung der Beziehungen zwischen Schülern und Lehrkräften – und erstellte gleichzeitig einen Online-Mathematikkurs, der jetzt in vier Schulen in Orange County verwendet wird . Als Chinesisch-Amerikanerin der ersten Generation hofft sie, Professorin und Bildungsforscherin zu werden. „Es liegt mir am Herzen, hochwertige Bildung durch Technologie zugänglicher und gerechter zu machen“, sagt sie.

Elizabeth Chiu

BS, Maschinenbau

Medtronic Neurovaskuläre hat Chiu als Forschungs- und Entwicklungsingenieurin eingestellt, nachdem sie dort in den letzten beiden Sommern ein Praktikum absolviert hatte. „Ich freue mich darauf, in der Medizingerätebranche zu arbeiten, weil sie das Leben so vieler Menschen verbessert“, sagt sie. An der UCI fungierte Chiu als Präsidentin der Society of Women Engineers, die unter den 600 Studentenorganisationen der UCI zur herausragendsten Studentenorganisation gekürt wurde, und erhielt gleichzeitig den Titel „Präsidentin des Jahres“. Sie fungierte auch als Projektmanagerin des bahnbrechenden HyperXite-Teams der UCI, das für den SpaceX-Hyperloop-Wettbewerb eine Hochgeschwindigkeits-Transportkapsel (sie fährt auf einem Luftkissen) baute.

Manav Manivannan

BA, Betriebswirtschaftslehre

Manivannan geht ins Silicon Valley, um für Intel zu arbeiten, wo er bei der Entwicklung der Markenstrategie und des Produktmarketings helfen wird. Er hat bereits Praktika bei Intel und mehreren Technologie-Startups absolviert, darunter beim Esport- und Unterhaltungskonzern FaZe Clan. „Eines Tages möchte ich eine Marketingfirma gründen, die sich darauf spezialisiert, durch innovative Partnerschaften positive Botschaften in der Spielebranche zu verbreiten“, sagt er. Als Executive Vice President der Merage Undergraduate Student Association plante und moderierte Manivannan zahlreiche Veranstaltungen, darunter die UCI Business Conference 2022, bei der über 250 Studenten mit Führungskräften von Top-Unternehmen zusammenkamen.

Veronica Allen

BFA, Tanzperformance

Nach seinem Abschluss wird Allen am exklusiven, einjährigen professionellen Tanzausbildungsprogramm der Gibney Company in Manhattan teilnehmen und mit professionellen Choreografen, Tänzern und Regisseuren zusammenarbeiten. An der UCI war Allen Co-Vorsitzender der Studentenorganisation der Claire Trevor School of the Arts und half bei der Planung von Veranstaltungen, der Förderung der Interaktion zwischen Studenten und der Unterstützung der Lehrkräfte bei Vorsprechen für Studienanfänger. „Es ist mir eine Leidenschaft, meine Liebe zum Tanz zu teilen“, sagt sie. „Es hat mir beigebracht, neugierig zu sein, Freude zu finden und, neben vielen anderen Dingen, einfühlsam zu sein.“

Chad Gornay

BS, Pflegewissenschaften

Gornay hofft, an einem neuen Graduierten-Residency-Programm der UCI teilnehmen zu können und auf einer Herz-Kreislauf- oder Intensivstation eines Krankenhauses zu arbeiten. „Ich möchte eine mitfühlende Pflege bieten – etwas, das ich einmal in einer führenden medizinischen Einrichtung erhalten habe und das ich weitergeben möchte“, sagt er. Als Neuling war Gornay ein aufstrebender Wasserball-Star, doch er gab seine lebenslange sportliche Karriere auf, um sich den hohen Anforderungen des Arztberufs zu widmen. „Es war ein Ziel, von dem ich schon lange geträumt habe und das ich mir nicht entgehen lassen durfte“, sagt er. Er hat mehrere Rotationen in verschiedenen Krankenhausabteilungen absolviert und freut sich darauf, seinen Traum zu verwirklichen.

Chinesischer Salat

UC Irvine: Psychologische Wissenschaft

Salamati möchte Therapeutin für junge Erwachsene werden, möchte aber auch an einem Community College (IVC, wenn es klappt) unterrichten und Belletristik schreiben. Am IVC wurde sie Präsidentin der Psi Beta National Honor Society und zur Psychologiestudentin des Jahres ernannt. Sie besucht Seniorenheime, engagiert sich ehrenamtlich in Tierheimen und gibt Nachhilfe für junge Studenten. „Die größte Stärke von IVC ist die Gemeinschaft, die es fördert“, sagt sie. „Ich habe so viele tolle Menschen kennengelernt, die in mir den Wunsch geweckt haben, besser zu werden und die beste Version meiner selbst zu werden, und dafür werde ich immer dankbar sein.“

Patrick Lee

UC Berkeley: Elektrotechnik und Informatik

Laut US News & World Report plant Lee, nach seinem Besuch in Berkeley, der landesweit führenden öffentlichen Universität für Informatik, eine Ausbildung als Software-Ingenieur mit Spezialisierung auf maschinelles Lernen und KI zu machen. Lee führt seinen Erfolg auf die Möglichkeiten zurück, die IVC ihm bot: Er nahm am Honours-Programm teil, kandidierte erfolgreich für die Studentenregierung, trat einem Informatikclub, einem Club für angewandte Wissenschaft und sogar einem Club zur Selbstverbesserung bei. „IVC hat mich dazu gedrängt, Risiken einzugehen“, sagt er. „Ich wäre nicht an die UC Berkeley gekommen, ohne die Gelegenheit gehabt zu haben, die Dinge zu erkunden, die mir wirklich am Herzen liegen. Dafür bin ich dankbar.“

Connor Rivas

UC Berkeley: Betriebswirtschaftslehre

Rivas möchte Geschäftsführer einer Boutique-Investmentbank werden. „Ich habe mit einer Reihe von Geschäftsführern gesprochen, die mir dabei helfen sollen, in einer der wettbewerbsintensivsten Branchen der Welt Fuß zu fassen“, sagt er. Er verlässt sich auf die gleiche Entschlossenheit, die ihn zu einem Elite-Fußballspieler gemacht hat, bevor er den Gang ins Geschäft wechselte. Am IVC koordinierte er Forschungskonferenzen, Symposien und andere Veranstaltungen für das Honors-Programm, außerhalb des Campus engagierte er sich ehrenamtlich im Oasis Senior Center und trainierte mehrere Jugendfußballvereine.

Keely McCarthy

UCLA: Psychologie

Nach einem Vortrag auf einem IVC-Symposium beschloss McCarthy, an der UCLA psychologische Forschung zu betreiben. „Ich möchte Psychologin werden und forsche zu neurologischen Erkrankungen, Sucht und der Reaktion unseres Gehirns auf Medikamente“, sagt sie. Sie trat dem Honors-Programm und dem Honors-Programm-Studentenrat des IVC bei und engagierte sich viel ehrenamtlich als Peer-Mentorin für Studienanfänger im Honors-Programm. „Ich helfe gerne anderen beim Lernen“, sagt sie. Ihr lebenslanges Ziel ist es, andere Länder zu erkunden, um zu verstehen, wie andere Kulturen miteinander verbunden sind und interagieren.